Учебник MAXIMUM Education

Интернет-энциклопедия по школьным предметам от Maximum Education. Учебник поможет решить домашнее задание, подготовиться к контрольной и вспомнить прошлые темы.

11 класс
История
Средневековый период
Феодальная война второй четверти XV в. Эпоха Ивана III Русское государство в первой половине XVI в. Правление Бориса Годунова Монголо-татарское вторжение на Русь и установление ордынского владычества Иван Грозный: от опричнины до династического кризиса Александр Невский и отражение агрессии с Запада Взаимоотношения Руси с Ордой в XIII-XV вв. Начало возвышения Москвы От Ивана Калиты до Дмитрия Донского Иван Грозный от реформ Избранной рады до Ливонской войны Феодальная раздробленность
Культура России VIII-XX вв.
Архитектура и живопись во второй половине XIX в. Культура современной России Культура Руси XIII-XV вв. Наука и словесность в первой половине XIX в. Советская культура первой половины ХХ в. Наука и словесность во второй половине XIX в. Советская культура второй половины ХХ в. Архитектура и живопись в первой половине XIX в. Культура Руси X-XIII вв. Русская культура в XVIII в. Русская культура в XVI-XVII вв.
Формат ЕГЭ
Задание 20 ЕГЭ Задания 15-16 ЕГЭ Задание 19 ЕГЭ Задания 13-14 ЕГЭ Задание 17 ЕГЭ Задание 18 ЕГЭ Задание 21 ЕГЭ
Всеобщая история
Страны Азии в XIX веке Тридцатилетняя война Эпоха Эллинизма Франция в XIX веке Европейская культура в XIV-XV вв. Англия в XVII веке XIV-XV вв.: что происходило на Западе Англия в XV-XVI вв. Франция в XVII веке Страны и народы Азии, Америки и Африки в Средние века Церковь в Средневековье XIV-XV вв.: что происходило на Востоке Объединительные движения в Италии Мир на пороге Первой мировой войны Эпоха Крестовыых походов Цивилизации Древнего Востока: Ближневосточный регион США в XIХ веке Образование независимых государств в Латинской Америке Мировой экономический кризис и выход из него Восточная Европа в XVI в. Османская империя, Индия, Китай и Япония в XVIII веке Англия в XVIII веке Международные отношения в XVIII веке Основные события всеобщей истории XX-XXI вв. Великие географические открытия Мир в новое тысячелетие (1991–2022 гг.) Франция в XV-XVI вв. Вторая мировая война Америка в XVIII веке Первая мировая война Франция в XVIII веке Цивилизации Древнего Востока: Государства полуострова Индостан и Древний Китай Священная Римская империя Германской нации в XVIII веке Англия в XIХ веке Раннее средневековье (V-XI вв.): Европа Становление тоталитаризма после Первой мировой войны Раннее средневековье (V-XI вв.): Восток Основные события всеобщей истории V-XVI вв. Реформация и её последствия Древняя Греция Основные события всеобщей истории XVII-XIX вв. Мир в условиях Холодной войны Древний Рим
Новейшая история России
Основные этапы ВОВ Индустриализация и коллективизация в СССР СССР при Ю.В.Андропове и К.У.Черненко (1982 - 1984 гг.) 1945-1953 гг. "Апогей сталинизма" Внутрипартийная борьба за власть после смерти И.В.Сталина Герои ВОВ и их подвиги "Военный коммунизм" Конференции Антигитлеровской коалиции СССР накануне Великой Отечественной войны НЭП Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг. Внутренняя политика Л.И.Брежнева (1964 - 1982 гг.) Внутрипартийная борьба за власть 1920-х гг. Гражданская война Внутренняя политика Н.С.Хрущёва (1953 - 1964 гг.) Внешняя политика Н.С.Хрущёва Октябрьская революция Внешняя политика Л.И.Брежнева Завершающий этап ВОВ и освобождение Европы от фашизма Политическое развитие СССР в 1930-е гг. Перестройка и распад СССР (1985 - 1991 гг.) Образование СССР Февральская революция
Россия в XIX - нач. ХХ вв.
Россия в Первой мировой войне Первая русская революция Общественные движения в пореформенной России Правление Александра III (1881 - 1894 гг.) Внутренняя и внешняя политика Александра I (1801 - 1825 гг.) Отечественная война 1812 г. Восстание декабристов Правление Александра II (1855 - 1881 гг.) Правление Николая II (1894 - 1917 гг.) Российская империя при Николае I (1825 - 1855 гг.)
Варианты ЕГЭ
Вариант 4 Вариант 1 Вариант 2 Вариант 5 Вариант 3
Россия в Новое время
Внешняя политика Петра I Россия накануне преобразований Правление Михаила Романова (1613 - 1645 гг.) Правление Екатерины II (1762 - 1796 гг.) Смута: от Великого голода до Лжедмитрия I Правление Алексея Михайловича (1645 - 1676 гг.) Преобразования Петра I Реформа церкви сер. XVII в. и церковный Раскол Правление Павла I (1796 - 1801 гг.) Начало эпохи дворцовых переворотов Смута: от Василия Шуйского до Семибоярщины Восстание Е. Пугачёва Восстание Степана Разина
Древняя Русь
Восточнославянские племена в VIII-IX вв. Хозяйство и религия восточных славян Первые русские князья Правление Ярослава Мудрого (1019 - 1054 гг.) Правление Владимира Мономаха (1113 - 1125 гг.) Вторая междоусобица на Руси Происхождение славян, их соседи и враги Русь при Ярославичах: 1060-1080-е гг.

Задание 18

(Установление причинно-следственных связей)

Задание 18 нацелено на проверку умения устанавливать причинно-следственные связи. С 2024 г. для каждой причинно-следственной связи в задании указано направление (политическая причина, последствие в сфере культуры и т.п.). В некоторых заданиях от выпускников может требоваться указание двух причин и одного последствия, в других – одной причины и двух последствий, в-третьих – трёх последствий какого-либо события и т.д.

Критерии оценивания

Задание предполагает указание трёх элементов ответа, каждый из которых оценивается в один балл. Итого три балла за задание.

При оценивании ответов вам необходимо уделить основное внимание ответу на вопрос: действительно ли факт, который указан в качестве причины/последствия, породил (обусловил) те факты (события, явления, процессы), которые названы в качестве последствий?

Обратите внимание, что в задании присутствуют штрафные баллы: «Если в ответе наряду с требуемым количеством элементов приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы, являющиеся ошибочными, то при оценивании действует следующее правило: 1) если среди дополнительных элементов ошибочными являются два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; 2) если среди дополнительных элементов ошибочным является один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям».