Интернет-энциклопедия по школьным предметам от Maximum Education. Учебник поможет решить домашнее задание, подготовиться к контрольной и вспомнить прошлые темы.
Прямая речь. Диалог
Часто нам нужно целиком, без искажения передать на письме свои слова или рассказать о том, что говорил другой человек. В таких случаях мы используем прямую речь.
При передаче чужих слов нам бывает важно сказать и о том, кто это говорил, показать, как слова были произнесены и какой эмоциональный оттенок они содержат (например, глаголы сказать, приказать, попросить, умолять и т.д. имеют разное значение, используются в разных ситуациях), поэтому предложения с прямой речью состоят из двух частей:
слов автора – кому принадлежит прямая речь, глагол, указывающий на то, как произнесены слова и т.д. (обозначаем в схемах «А»);
прямой речи (обозначаем в схемах «П»).
Прямая речь на письме выделяется кавычками, а первое ее слово пишется с заглавной (большой) буквы.
Пунктуация в предложениях с прямой речью зависит от того, где стоят слова автора:
Начинаем со слов автора.
Если слова автора стоят ДО прямой речи, то после них мы ставим двоеточие.
Схема такого предложения будет выглядеть так: А: «П».
Пример:
Дамблдор сказал: «Этот шрам останется у него на всю жизнь».
Стоит запомнить!
Внутри кавычек мы точку не ставим!
Если в конце прямой речи должна стоять точка, то мы закрываем кавычки и ставим току после них, как на схеме:
А: «П».
Если в конце прямой речи нужно поставить восклицательный или вопросительный знак, то мы сначала ставим восклицательный или вопросительный знак, потом закрываем кавычки, а точку в конце предложения не ставим.
Схемы тогда получаются такими:
А: «П!»
Пример:
Дамблдор сказал: «Этот шрам останется у него на всю жизнь!»
А: «П?»
Пример:
Дамблдор спросил: «Этот шрам останется у него на всю жизнь?»
Слова автора могут стоять ДО прямой речи, но еще и продолжаться после нее, тогда:
Если прямая речь – повествовательная, то после нее перед словами автора мы ставим запятую, а затем – тире.
Схема будет выглядеть так:
А: «П», – а.
Пример:
Дамблдор сказал: «Этот шрам останется у него на всю жизнь», – подтвердив догадку профессора МакГонаглл.
Если прямая речь – вопросительная или восклицательная, то внутри кавычек ставим вопросительный или восклицательный знак, закрываем кавычки, а перед словами автора ставим тире.
Получится одна из таких схем:
А: «П?» – а.
Пример:
Дамблдор спросил: «Этот шрам останется у него на всю жизнь?», – посмотрев на профессора МакГонаглл.
А: «П!» – а.
Пример:
Дамблдор подтвердил: «Этот шрам останется у него на всю жизнь!», – подтвердив догадку профессора МакГонаглл.
Начинаем с прямой речи.
Если слова автора стоят ПОСЛЕ прямой речи, то они пишутся с маленькой (строчной) буквы, а перед ними мы ставим тире.
Схема такого предложения:
«П», – а.
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь», – подтвердил Дамблдор.
Стоит запомнить!
Внутри кавычек после прямой речи мы никогда не ставим точку!
Если прямая речь произносится с повествовательной интонацией (в обычном предложении мы ставим в таких случаях в конце точку), то мы закрываем кавычки, ставим запятую, тире и пишем слова автора.
Схема такого предложения:
«П», – а.
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь», – сказал Дамблдор.
Если в конце прямой речи должен стоять восклицательный или вопросительный знак, то мы сначала ставим восклицательный или вопросительный знак, потом закрываем кавычки, ставим тире и пишем слова автора.
Схемы таких предложений:
«П!» – а.
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь!» – воскликнул Дамблдор.
«П?» – а.
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь?» – удивился Дамблдор.
Если слова автора РАЗРЫВАЮТ прямую речь, то есть такие схемы пунктуационного оформления:
«П, – а, – п». (если на месте разрыва прямой речи не должен был быть какой-либо знак препинания или должна была ставится запятая, тире, двоеточие)
Пример:
«Этот шрам, – сказал Дамблдор, – останется у него на всю жизнь».
«П, – а. – П». (если на месте разрыва прямой речи должна была стоять точка)
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь, – сказал Дамблдор. – Шрамы могут сослужить хорошую службу».
«П? – а. – П». (если на месте разрыва прямой речи должен был стоять вопросительный знак)
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь? – спросил Дамблдор. – Шрамы могут сослужить хорошую службу».
«П! – а. – П». (если на месте разрыва прямой речи должен был стоять восклицательный знак)
Пример:
«Этот шрам останется у него на всю жизнь! – удивился Дамблдор. – Шрамы могут сослужить хорошую службу».
Именно с помощью диалога мы общаемся с людьми (родителями, друзьями, одноклассниками и др.).
Диалог состоит из обмена высказываниями, которые называются репликами.
На письме каждая реплика (слова участника диалога) пишется без кавычек, с новой строки, а перед ней ставится тире.
Пример:
– Ваня, придешь сегодня во двор в футбол играть?
– Приду, Петя!
В диалоге тоже могут быть слова автора. Перед ними ставятся те же знаки препинания, что и в предложениях с прямой речью, но кавычек при прямой речи нет.
Пример:
– Андрей, ты знаешь, что такое прямая речь? – спросила учительница.
– Знаю. Прямая речь – это дословная передача чьих-то слов, – ответил Андрей.