Maximumtest Logo
  • ОГЭ/ЕГЭ
  • Профориентация
  • Школа MAXIMUM
  • IT-колледж
  • О нас

Целые числа и действия с ними

Целые числа и действия с ними

Целые числа – это натуральные числа, им обратные и 0.

Обратные числа – это одинаковые числа с разными знаками (например, 3 и -3).

СРАВНЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ:

Целые числа можно представить на координатной прямой, где справа от нуля находятся положительные числа, а слева от нуля – обратные им, отрицательные:

Числа на такой числовой прямой возрастают слева на право, поэтому глядя на прямую можно сказать, какое числе больше.

Например:

  1. Сравним числа 1 и 4:

Мы знаем, что 4 больше, чем 1 и еще раз убедились в этом с помощью числовой прямой.

4>14 > 1

  1. Сравним числа 3 и -1:

Если положительные числа справа от нуля, а отрицательные слева, тогда любое положительное числа будет правее отрицательного, а значит будет больше.

3>13 > - 1

  1. Сравним числа -2 и -3:

Конечно, 3 больше 2, но, когда мы смотрим на отрицательные числа, получается, что -2 правее -3, а значит больше.

2>3- 2 > - 3

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ:

Сложение целых чисел так же можно представить на числовой прямой. Знак «+» означает, что мы двигаемся в положительном направлении (вправо), знак «–» означает, что мы двигаемся в отрицательном направлении (влево).

Например:

  1. Найдем сумму положительных чисел 1+31 + 3. Значит от координаты 1 пройдем 3 отрезка в положительном направлении:

Видим, что 1+3=4.1 + 3 = 4.

Сумма положительных чисел – положительное число.

  1. Найдем сумму отрицательных чисел 1+(2).- 1 + ( - 2). От координаты -1 пройдем 2 отрезка в отрицательном направлении. При сложении можно опустить знак «+» без изменения знаков слагаемых.

Получилось, что 1+(2)=3- 1 + ( - 2) = - 3.

Если складываются 2 отрицательных числа, можно просто взять их абсолютные величины без учета знака, сложить, а потом поставить минус, вот так: 1 + (2) =(1 + 2) = 3.- 1\ + \ ( - 2)\ = - (1\ + \ 2)\ = \ - 3.

Сумма отрицательных чисел – отрицательное число.

  1. Найдем разность положительных чисел 424–2. Можно представить разность чисел как сумму положительного и отрицательного числа: 4+(2).4 + ( - 2). В любом случае нужно от координаты 4 пройти в отрицательном направлении 2 отрезка:

Получилось, что 42=2.4–2 = 2.

Сумма положительного и отрицательного числа – положительное число, если из большего вычитают меньшее.

  1. Найдем сумму 2+(4).2 + ( - 4). От координаты 2пройдем 4 отрезка в отрицательном направлении:

Получим, что 24=2.\ 2–4 = - 2.

Можно осуществить действия в другом порядке: взять значения чисел без учёта знака (в данном случае 2 и 4), вычесть из большего меньшее (42=24 - 2 = 2) и перед результатом поставить знак большего по абсолютной величине числа (4 больше 2, и перед 4 стоит знак минус, значит, в итоге ставим знак минус, получается -2).

Сумма положительного и отрицательного числа – отрицательное число, если из меньшего вычитают большее.

  1. Найдем разность 1(3).1–( - 3). Если нужно пройти в отрицательном направлении дважды, то направление движения станет положительным, то есть 1(3)=1+3:1–( - 3) = 1 + 3:

Чтобы из одного числа вычесть другое, нужно к уменьшаемому прибавить число противоположное вычитаемому.

  1. Найдем сумму двух противоположных чисел 3+(3).3 + ( - 3). От координаты 3 пройдем 3 отрезка в отрицательном направлении:

Видим, что 3+(3)=0.3 + ( - 3) = 0.

Сумма двух противоположных чисел =0.\mathbf{= 0.}

УМНОЖНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ:

  1. Целые числа умножаются и делятся не смотря на знак.

  2. Если перемножались или делились числа с одинаковыми знаками, то в результате получается положительное число. Если перемножались числа с разными знаками, то в результате получается отрицательное число.

Например:

34=123 \bullet 4 = 12

6(5)=30- 6 \bullet ( - 5) = 30

7(2)=147 \bullet ( - 2) = - 14

123=36- 12 \bullet 3 = - 36

play
Урок пройден! Продолжай изучать предмет дальше -> там интересно :)

Содержание