На смену решебникам и ГДЗ пришли нейросети, которые решают математические задачи и пишут эссе вместо школьника за секунды. Но как использование ИИ влияет на уровень знаний, навыки и результаты на экзаменах? Изучаем данные исследований — и опыт образовательного центра MAXIMUM.

Искусственный интеллект в образовании: польза или вред?

Как школьники используют ИИ в России

По данным исследования «Лаборатории Касперского», 71% подростков в возрасте 12–17 лет использует нейросети. Из них 40% — каждый или почти каждый день, ещё 37% — 2–4 раза в неделю. 

Большинство применяет ИИ для учёбы (77%) и поиска информации (62%).

Зачем ученики используют ИИ

Например, по результатам опроса образовательной платформы «Дневник.ру», для таких целей: 

• Разобраться в сложных темах (27%)
• Сделать домашнее задание по непрофильным предметам (18%)
• Поиск дополнительных материалов, которых нет в учебниках (16%)
• Анализ информации, поиск цитат, подготовка рефератов (~ 10%)

Какие ИИ школьники используют для учебы

Среди подростков, как выяснил сервис Anketolog.ru, востребованы нейросети:

• ChatGPT (67%),
• Google Gemini (20%),
• DeepSeek (18%)
• голосовые помощники (8%).

ИИ и результаты на экзаменах: исследование китайских учёных

Недавно группа учёных опубликовала результаты исследования о влиянии ИИ на результаты школьников. С 2023 по 2025 год специалисты наблюдали за 26 811 учениками 7–12 классов в Китае — до начала использования ими нейросетей и после. Исследователи анализировали данные по девяти предметам.

Когда школьники получили доступ к генеративному ИИ, их оценки за домашние задания в среднем улучшились на 18%, а времени на выполнение стало уходить примерно на 30% меньше. 

Но с тестами, где нельзя было воспользоваться ИИ, школьники стали справляться на 20% хуже. Снизились показатели и на важных вступительных испытаниях: на 24% — для экзаменов в среднюю школу и на 18% — в университет. Причём максимальный эффект проявлялся не сразу, а накапливался примерно в течение 2 лет.

Сравнение баллов за домашнее задание, время его выполнения и результатов экзаменов до и после использования ИИ, а также группы учеников, которые никогда не применяли нейросети.

Результаты на экзаменах различались среди разных групп: одни быстрее решали домашнее задание с ИИ, а другие тратили столько же времени, как и раньше.

И первая группа справлялась с тестами хуже. Одна из возможных причин — ученики использовали нейросети для получения готовых ответов и поэтому усваивали материал менее успешно.

	Время на выполнение домашнего задания	Результаты на экзаменах
80% школьников	Снизилось	Снизились
20% школьников	Не изменилось	Не изменились

Баллы за домашние задания и экзамены в зависимости от времени выполнения домашних заданий. Красной линией обозначены пользователи ИИ, а синей пунктирной — те, кто не использует ИИ. 

Как применять ИИ в учёбе с пользой

Полностью запрещать школьникам использовать нейросети уже сложно — и не всегда полезно. Лучше научить эффективно применять нейросети для получения знаний. 

• Не просить сразу готовый ответ

Вместо запроса «реши и дай ответ» лучше спросить о первом шаге решения или, например, уточнить, о каком физическом явлении говорится в задаче. А затем продолжить самостоятельно.

• Использовать ИИ как объясняющего преподавателя

Например, если тема по обществознанию непонятна, можно попросить объяснить её простыми словами, привести несколько примеров и затем проверить понимание вопросами. 

• Проверять собственное решение

Сначала стоит решить задачу самостоятельно, написать эссе или составить план ответа, а уже потом показать результат ИИ и попросить найти ошибки. 

• Просить несколько способов решения

В математике или физике нейросеть может показать другой путь к ответу. После этого полезно сравнить его со своим и узнать, какой из них короче и где можно ошибиться.

• Не доверять ответу автоматически

ИИ может уверенно выдавать неверные факты, путать даты и формулы. Поэтому важный материал нужно перепроверять по учебнику, конспекту, крупным СМИ, официальным сайтам и научным публикациям.

• Решать часть заданий без ИИ

Особенно при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ — лучше тренироваться решать варианты по уже знакомым темам без нейросети и доверять проверку преподавателю или репетитору.

Искусственный интеллект в MAXIMUM

В образовательном центре Maximum искусственный интеллект помогает учиться эффективнее, а не просто быстрее выполнять задания.

Например, на курсах подготовки к ОГЭ и ЕГЭ умная платформа Мкласс помогает отслеживать вовлечённость детей на уроке — и напоминает о занятии. Важно, что все уроки в Maximum «живые»: преподаватели разбирают задачи вместе с учениками, а ребята активно задают вопросы. 

Готовьтесь к экзаменам в Maximum — мы гарантируем 80+ баллов на ЕГЭ и пятёрку на ОГЭ. Уроки проходят онлайн и очно в 65 городах России.

На занятиях Колледжа цифровых профессий Maxitet студенты учатся использовать нейросети для своих проектов, например:

• генерировать идеи
• искать ошибку в коде
• улучшать структуру программы
• подбирать цвета для дизайн-проекта
• создавать прототипы интерфейсов
• собирать мудборды
• анализировать целевую аудиторию и рынок
• генерировать тексты для рекламной кампании.

При этом студент самостоятельно выбирает подходящий вариант, редактирует и отвечает за итоговую работу. Так учащиеся быстрее переходят от теории к практике и тратят меньше времени на рутинные задачи.

Поступили в колледж, но учиться скучно? Не ждите год — переводитесь в Maxitet уже сейчас. Здесь стажировки с 1 курса, сессии в формате проектов и актуальные специальности: дизайн, реклама, IT, разработка игр и другие. 

Даже ленивый сдаст
ОГЭ на 5 и ЕГЭ на 80+
с гарантией в договоре

Очно в 65+ городах,
онлайн в мини-группах

Узнать подробнее

Бесплатный курс «Инженер искусственного интеллекта» 

Хотите использовать нейросети, как действующие IT-специалисты? Присоединяйтесь к бесплатному курсу «Инженер искусственного интеллекта» от MAXIMUM в рамках федерального проекта «Код будущего». 

Главное о его преимуществах:

• Актуальные навыки

Участники изучают Python, анализ данных и основы машинного обучения, работают с нейросетями и создают собственные проекты для портфолио. 

• Дополнительные баллы для вуза

Диплом проекта «Код будущего» позволяет получить до 10 баллов в качестве индивидуального достижения при поступлении на технические специальности.

• Абсолютно бесплатно

Никаких дополнительных расходов для участников — благодаря государственной поддержке проекта «Код будущего».

• Эксперты в обучении цифровым технологиям

MAXIMUM — резидент Сколково в IT-кластере, организатор олимпиад по IT и ИИ, один из крупнейших образовательных центров России по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. 

• Удобный формат

Занятия проходят онлайн — легко присоединиться из любой точки мира, совмещать с учёбой и подготовкой к экзаменам. А все материалы и записи доступны в кабинете 24/7.

Старт курса — уже 1 октября 2026 года. Успейте занять своё место! Оставить заявку можно на сайте по ссылке.